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10-11學年度第一學期期中家長會小學校長講話

發布時間:2012-01-19   作者:   來源:
思想引領教育行動 智慧成就非凡事業
昌茂小學2010-2011學年度第一學期期中家長會發言稿
劉杰英(ying)校(xiao)長
   尊(zun)敬的各位家長(chang):
   下午好!我代表昌茂小學全體教職工向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。您能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會,證明您對自己的子女成長的關注和重視,也是對我們學校工作的支持。召開此次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系,良好的溝通是教育好孩子的基礎,共同探討教育孩子的對策與方式,同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來,以便老師能夠及時調整工作方法,形成家庭教育與學校教育的合力,從而提高教育教學質量。 開學兩個多月了,作為校長很想借此機會與家長進行交流。因為我每天目睹著老師們忙碌的身影,目睹著他們身體難受卻在學生面前展露笑容,目睹著他們親人有病,卻毅然的撇下他們走上講臺的堅定神情。我被這種忘我的敬業精神所感動。我想把這份感動與你們一起分享,讓你們更多的了解我們的老師。讓你們也像我一樣為他們感到自豪。各位家長,如果您對你孩子班的老師滿意的話,請給他們激勵的掌聲。謝謝你們,我感受到了你們的真誠。你們懷著對老師這樣的感情,才能教育孩子有感恩的心。下面我匯報一下,本學期我們工作的一些情況。
  
一、學校基(ji)本概況(kuang)。
   昌茂學(xue)校自然環境幽(you)雅,人文氛圍濃(nong)郁。學(xue)校創(chuang)建于1997年(nian),是(shi)具有社區特色現代化(hua)的(de)民(min)辦寄宿制學(xue)校,也是(shi)全(quan)省(sheng)規模最強大的(de)一所民(min)辦學(xue)校,現小學(xue)有36個班,1550多(duo)名學(xue)生,教(jiao)(jiao)(jiao)師近(jin)百名。學(xue)校除(chu)設普通教(jiao)(jiao)(jiao)室外,還配備了多(duo)媒體(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)室、電腦教(jiao)(jiao)(jiao)室、音樂室、科學(xue)實(shi)驗室、圖書室、美術室、少(shao)先隊大隊部等(deng)多(duo)個專用(yong)教(jiao)(jiao)(jiao)室和活動(dong)室,教(jiao)(jiao)(jiao)師隊伍以中青年(nian)為主,全(quan)體(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)師擁有大專以上學(xue)歷,學(xue)歷達標率100%,是(shi)一支敬業精神強、充滿活力和朝氣,富有創(chuang)新(xin)精神的(de)隊伍。
二、實行科學(xue)民主管理,促進學(xue)校跨越發(fa)展。
   在學(xue)(xue)(xue)校(xiao)管理中(zhong),昌茂(mao)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)強調以人(ren)為本(ben)這一(yi)思想,通(tong)過管理,最大限度的(de)(de)(de)發揮人(ren)的(de)(de)(de)積極性(xing)(xing)(xing)、主動性(xing)(xing)(xing)和創造(zao)性(xing)(xing)(xing),最大限度的(de)(de)(de)發揮人(ren)的(de)(de)(de)潛能,發展人(ren)的(de)(de)(de)個性(xing)(xing)(xing),提升(sheng)人(ren)的(de)(de)(de)價值(zhi),在學(xue)(xue)(xue)校(xiao)管理中(zhong),我(wo)們(men)努力確立規(gui)范科學(xue)(xue)(xue)管理的(de)(de)(de)觀念。由于(yu)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)管理科學(xue)(xue)(xue)規(gui)范,充分(fen)發揚(yang)了(le)民(min)主,極大地調動了(le)廣大教師的(de)(de)(de)積極性(xing)(xing)(xing),從(cong)而為教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)質(zhi)量的(de)(de)(de)全面提高奠定了(le)堅實的(de)(de)(de)人(ren)力基礎。下一(yi)步,我(wo)們(men)打算進一(yi)步加強學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)硬件建設(she),將昌茂(mao)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)打造(zao)成(cheng)為讓孩子在快(kuai)樂中(zhong)學(xue)(xue)(xue)習、在健康中(zhong)成(cheng)長的(de)(de)(de)樂園,以不辜負家長對我(wo)們(men)的(de)(de)(de)期望。
三、注重培養學(xue)生健(jian)全的人格、良好的習慣。
新(xin)學(xue)(xue)(xue)期,昌茂(mao)小學(xue)(xue)(xue)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)樓粉刷一新(xin),育(yu)(yu)(yu)(yu)人環境更加優越(yue),本學(xue)(xue)(xue)期的(de)(de)德(de)(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)以(yi)“讀圣(sheng)賢(xian)書、立君子品(pin)、做有德(de)(de)人、學(xue)(xue)(xue)會感恩”要求為(wei)(wei)指南,堅持“以(yi)德(de)(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)為(wei)(wei)首(shou),以(yi)生(sheng)為(wei)(wei)本,以(yi)德(de)(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)人,以(yi)德(de)(de)促教(jiao)”的(de)(de)德(de)(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)新(xin)思(si)路,推出(chu)全(quan)(quan)(quan)校《弟子規》的(de)(de)誦讀,以(yi)文(wen)明禮儀教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)和(he)行為(wei)(wei)規范(fan)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)為(wei)(wei)抓手,全(quan)(quan)(quan)面提高學(xue)(xue)(xue)生(sheng)道(dao)德(de)(de)素質(zhi)。新(xin)學(xue)(xue)(xue)期學(xue)(xue)(xue)校有計劃,有針對性地開(kai)(kai)展豐富多彩的(de)(de)活(huo)動(dong)突出(chu)培養學(xue)(xue)(xue)生(sheng)健全(quan)(quan)(quan)人格(ge)和(he)良(liang)好習(xi)慣,增強學(xue)(xue)(xue)生(sheng)自我(wo)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)自我(wo)管(guan)(guan)理能力。開(kai)(kai)學(xue)(xue)(xue)以(yi)來(lai),我(wo)們(men)做了大量的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。從(cong)安全(quan)(quan)(quan)到(dao)紀律,從(cong)課堂常規到(dao)文(wen)明禮儀,從(cong)自我(wo)管(guan)(guan)理到(dao)班級管(guan)(guan)理;我(wo)們(men)所開(kai)(kai)展的(de)(de)“學(xue)(xue)(xue)用規范(fan)”常規管(guan)(guan)理,重在對孩子們(men)進行良(liang)好行為(wei)(wei)習(xi)慣文(wen)明道(dao)德(de)(de)情(qing)操,目前學(xue)(xue)(xue)校形成(cheng)良(liang)好的(de)(de)校風學(xue)(xue)(xue)風。   
四、突出教學(xue)(xue)中心地(di)位(wei),扎(zha)實提高教學(xue)(xue)質(zhi)量。
學(xue)(xue)(xue)(xue)校是培(pei)養人才的(de)基地(di),小學(xue)(xue)(xue)(xue)是基礎(chu)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)基礎(chu)。為了讓每(mei)一(yi)位昌茂(mao)(mao)學(xue)(xue)(xue)(xue)子(zi)學(xue)(xue)(xue)(xue)有(you)所(suo)(suo)(suo)成(cheng)(cheng),學(xue)(xue)(xue)(xue)有(you)所(suo)(suo)(suo)專(zhuan),學(xue)(xue)(xue)(xue)校嚴把(ba)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)質量關。昌茂(mao)(mao)小學(xue)(xue)(xue)(xue)嚴格(ge)按照國(guo)家要求開足(zu)開齊(qi)語(yu)文、數學(xue)(xue)(xue)(xue)、英(ying)(ying)語(yu)、思品等(deng)(deng)12門所(suo)(suo)(suo)有(you)課程,教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)時(shi)間有(you)保障(zhang)。我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)重(zhong)(zhong)視(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)對知識的(de)把(ba)握,更重(zhong)(zhong)視(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)對技能的(de)運用(yong)。在課堂(tang)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)中(zhong)(zhong)(zhong),我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)特別(bie)強(qiang)調(diao)(diao)有(you)效課堂(tang)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)重(zhong)(zhong)要性,重(zhong)(zhong)視(shi)發(fa)揮學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)主體(ti)(ti)作用(yong),調(diao)(diao)動每(mei)一(yi)個學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)積極性。老(lao)師(shi)在教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)中(zhong)(zhong)(zhong)體(ti)(ti)現新(xin)的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)理(li)念,每(mei)個教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)環(huan)節重(zhong)(zhong)點要做到清楚明白(bai),向課堂(tang)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)要質量。學(xue)(xue)(xue)(xue)校在狠抓常(chang)規教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)外(wai)(wai)(wai),還特別(bie)打造(zao)英(ying)(ying)語(yu)、美術、寫字、口才、音樂等(deng)(deng)特色課程。2010年我(wo)(wo)(wo)校小考(kao)3A率(lv)高達62%。(132人考(kao)3A)這(zhe)是師(shi)生(sheng)共同努力的(de)結果,我(wo)(wo)(wo)堅信2011年的(de)小考(kao)將會更加輝煌。為了打造(zao)昌茂(mao)(mao)小學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)英(ying)(ying)語(yu)特色教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue),提(ti)升我(wo)(wo)(wo)校英(ying)(ying)語(yu)教(jiao)(jiao)師(shi)的(de)整體(ti)(ti)水平,暑假(jia)期間,我(wo)(wo)(wo)校投入2萬(wan)元聘(pin)請外(wai)(wai)(wai)教(jiao)(jiao)對老(lao)師(shi)發(fa)音、教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方式等(deng)(deng)集中(zhong)(zhong)(zhong)培(pei)訓,同時(shi)新(xin)學(xue)(xue)(xue)(xue)期在一(yi)年級開設了2個外(wai)(wai)(wai)教(jiao)(jiao)實驗班,起到很好的(de)示范作用(yong),待(dai)時(shi)機成(cheng)(cheng)熟,我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)將在各年級推廣英(ying)(ying)語(yu)外(wai)(wai)(wai)教(jiao)(jiao)班。   
五、探討家庭教育新(xin)建議。
我這有《做好家長的10條建議》,但愿能給我們為人父母者更多的啟迪和思考。 
  1、對孩子的老師要理解和尊重,這一點家長要成為孩子懂得表率。父母是孩子的最重要的老師。
  2、良好溝通是教育孩子的基礎,與老師溝通是每個父母的責任。 
  3、為孩子創造一個和諧的家庭環境,良好的夫妻關系是孩子健康成長重要條件。 
  4、人無遠慮必有近憂,一個家庭的幸福源之于子女的成功,家庭教育要有長遠性觀點。比如孩子的身體健康和心理健康關系到孩子一生的幸福。萬貫家產也不能是孩子的護身符,重視發展孩子的素質能力,才是長遠之本。 
  5、不要對孩子說,你比別的孩子差,孩子的發展有各自獨特之處,孩子與孩子之間存在個性差異,有些家長與別的孩子比出強一些的就慌了,就下結論孩子不行,這樣就大大的降低了孩子的發展水平。 
  6、時刻關注你的孩子就像陽光和雨露對樹苗的成長一樣必要,有人說:“不是好孩子被賞識,而是賞識使孩子變得越來越好,不是聰明的孩子被夸獎,而是夸獎使孩子變得更聰明。”所以說:賞識是一把金鑰匙。 
  7、時刻注意自己的言行,父母是孩子最好的老師,孩子的心靈就像一張白紙,你給他填什么顏色,他就是什么顏色,父母在孩子面前尤其要注意自己的言行,因為孩子極具有模仿性,你的一舉一動他都看在眼里去模仿。所以為人父母者不可不慎也。 
  8、培養孩子為他人著想的習慣,在他人快樂時,報以一個和善的微笑,在他人痛苦時一個關切的眼神,一句體貼的話語都是美德,教會孩子心中有他人。 
  9、培養孩子享受運動的樂趣,身體是希望的本錢,健康最重要,體育運動可以滿足孩子活潑好動,好奇的心理,能使孩子們情緒愉快,性格開朗,變得更加陽光可愛。 10、培養孩子珍惜時間的好習慣。每個人都是在時間的長河中開始人生的旅途,每個人的生命都是在時間中發展的,誰能把握時間,會利用時間,誰就會最早接近成功的終點。有人認為時間就是金錢,我認為時間比金錢更珍貴。珍惜時間就是珍惜生命,家長最頭痛的事就是孩子寫作業拖拖拉拉,半個小時的作業他能磨蹭到兩個小時,這就是時間觀念不強,要讓孩子明白:有志者惜時如金,無志者空活百歲的道理。在這里向家長推薦一套書《家長學校,課程設計實例手冊》對教育孩子很有益處。家庭教育也是學校教育的補充。因此,教育不僅是學校的事,也是家長的事,兩者必須緊密結合起來,這就要求家長和學校、班主任保持密切聯系,在教育學生這個問題上保持高度的一致性,我也希望家長給學校提出寶貴的建議,以便完善我們的工作。 
 
六(liu)、下(xia)面我談一(yi)下(xia)關于2011年秋季(ji)一(yi)年級招生的事。
   許多家長會感到奇怪,現在才2010年11月份,大家有所不知,昌茂小學近年的飛速發展,得到了社會各界人士的一致好評與厚愛,今年秋季9月份昌茂小學一年級的招生工作4月中旬一天之內,6個教學班的學位全部爆滿,應家長的要求,經學校行政會議研究決定,2011年秋季(指2011年9月份入學)一年級招生做如下調整:
   1、招生對象:年滿6周歲的學齡兒童(家長需提供戶口本或出生證復印件) 
   2、招生名額:200人、5個教學班(其中2個英語外教特長班共計80人) 
   3、報名登記時間:2010年11月26日(周五)下午3點—6點。 
   4、報名注意事項:家長帶齊戶口本或出生證復印件前來學校招生辦(校門口)報名登記。(這次招生只報名、不交費,交費時間、檢測錄取孩子時間另行通知)。 
   請家長轉告家里有孩子2011年9月份就讀一年級的親朋好友到時前來報名,因為學校不做招生廣告,如果錯過報名時間,學位滿了,我校長也無能為力了。 
   各位家長朋友,孩子是您的,也是我們的,為了我們共同的心愿:讓每個孩子在愛的沐浴中陽光成長,加強我們的聯系,分享孩子成長的幸福。還有很多情況想跟家長深入探討,鑒于各年級、各班的差別,不能一一綜述,我把余下的時間交給班主任和任課教師,由他們和您進行溝通交流。再次祝愿各位家長在每一天都洋溢著喜悅、充滿著溫馨、享受著幸福!順祝各位家長家庭幸福、工作順利!
2010年11月7日